แบบทดสอบบทที่1

1.“รถไฟ” ในที่นี้เป็นการใช้ภาพพจน์ประเภทใด

1. อุปลักษณ์
2. สัญลักษณ์
3. บุคคลวัต
4. อติพจน์

คลิกดูเฉลย

2.“เด็กน้อย” เป็นคนอย่างไร

1. ช่างจินตนาการ
2. โหดเหี้ยมอำมหิต
3. ร่ำรวย
4. ไม่ระมัดระวัง

คลิกดูเฉลย3.แนวคิดสำคัญของบทประพันธ์คือ

1. ความฝันกับจินตนาการ
2. ความยากจนกับความฝัน
3. ความยากจนกับจินตนาการ
4. ความยากจนกับความไม่ระมัดระวัง

คลิกดูเฉลย4.บทประพันธ์ข้างต้นไม่ปรากฏโวหารภาพพจน์แบบใด

1. สัทพจน์
2. อุปลักษณ์
3. สัญลักษณ์
4. บุคคลวัต

คลิกดูเฉลยจงใช้คำประพันธ์ต่อไปนี้ ตอบคำถามข้อ 5-6

เขียนคนด้วยคนใหม่ เขียนหัวใจด้วยไมตรี
เขียนปากด้วยพจี สุจริตจำนรรจา
เขียนสมองและสองมือ ด้วยซื่อสัตย์และศรัทธา
มุ่งมั่นและปัญญา มาเถิดมามาช่วยกัน

5.บทประพันธ์ข้างต้นเป็นสารประเภทใด

1. ชวนเชื่อ
2. โน้มน้าว
3. ให้เหตุผล
4. ให้ความรู้

คลิกดูเฉลย6.แนวคิดใดไม่ปรากฏในบทประพันธ์

1. โลกสวยด้วยมือเรา
2. การพัฒนาตนเอง
3. สามัคคีคือพลัง
4. ปัญญาประดุจดังอาวุธ

คลิกดูเฉลยจงใช้คำประพันธ์ต่อไปนี้ ตอบคำถามข้อ 7-8

หยุดประเดี๋ยวได้ไหมพายุร้าย หยุดส่งสายสุนีบาตมาข่มขู่
กัมปนาทกราดเกรี้ยวกันเกรียวกรู เพื่อสักครู่เจ้าจะหลั่งซึ่งฝนริน
เติมความรักสักหน่อยนะหัวใจ เติมความหวังไกลอยู่ให้สิ้น
ให้หยัดอยู่คู่ท้าเถื่อนธรนินทร์ เพื่อแผ่นดินจะงดงามด้วยความรัก

7.คำประพันธ์ข้างต้นไม่ปรากฏลักษณะการแต่งในข้อใด

1. เล่นสัมผัสสระและสัมผัสอักษร
2. เล่นคำพ้องความหมาย
3. ใช้สัญลักษณ์
4. ซ้ำคำย้ำความหมาย

คลิกดูเฉลย8.ผู้แต่งมีจุดมุ่งหมายในข้อใด

1. ให้มีความอดทน
2. ให้มองโลกในแง่ดี
3. ให้มีอุดมการณ์
4. ให้กำลังใจ

คลิกดูเฉลยจงใช้คำประพันธ์ต่อไปนี้ ตอบคำถามข้อ 9-10

เป็นสร้อยโสภิศพ้น อุปรมา
โสรมสรวงศิรธิรางค์ เวี่ยไว้
จงคงคู่กัลปา ยืนโยค
หายแผ่นดินฟ้าไหม้ อย่าหาย ฯ

9.ข้อใดไม่ใช่ลักษณะเด่นของคำประพันธ์ข้างต้น

1. การใช้อติพจน์
2. การใช้อุปลักษณ์
3. การใช้คำอลังการ
4. การใช้อุปมา

คลิกดูเฉลย10.บทประพันธ์นี้ต้องการสื่ออะไร

1. แสดงความสำคัญของบทกวี
2. แสดงความยิ่งใหญ่ของบทกวี
3. แสดงความสามารถของกวี
4. แสดงความรู้สึกของกวี

คลิกดูเฉลย